孩子自闭症不是心理疾病，而是先天性的全面发育障碍。其主要行为特征包括:语言障碍、行为刻板、社会交往障碍、感觉知觉异常、发展不平衡等，其中明显的特征就是缺乏社交能力。

　　1、与人目光接触和注意力短暂

　　患儿有一种自己玩玩具的习惯，即使有要求，也只是用自己的方式表达。例如，当他想吃蛋糕时，他会看着蛋糕说“吃，吃……”而不是看着父母指着蛋糕说“吃，吃……”。另外，他玩游戏时很少和同伴有眼神交流，只顾自己玩;只对一两件玩具感兴趣，对其他东西缺乏新鲜感。

　　2.学舌式说话

　　大部分患儿平时会说单音节或双音节，但语言更像是鹦鹉学舌，不根据环境使用。他们经常重复别人说的话。

　　3.发音问题很多

　　孩子通常有无意义的发音。有的多有的少，一些无意义的发音和正常孩子在学发音前的无意义发音是一样的。有些孩子会发出异常的声音，比如尖锐的声音，这是声音运用障碍的表现。

　　在模仿发音时，有的患儿表现正常，有的患儿则存在声音低沉、音节减少、停顿时间延长、音节重复、增加多余音节、延迟模仿等问题。有些患儿说话时会有奇怪或其他自己惯用的表达方式，比如结尾很长，音调很高等。

　　4.语言理解能力弱，缺乏逻辑性

　　正确理解语言是掌握和使用语言的重要因素。而自闭症孩子的语言理解能力较弱，比较肤浅，难以理解抽象的问题，语言缺乏逻辑性。家长可以通过简单的语言指令测试了解孩子的理解能力，避免孩子的理解障碍影响语言发展。

　　5.语言表达障碍

　　语言表达是语言运用的具体体现。自闭症孩子理解能力弱，发音困难，影响语言的表达和运用。他们经常混淆代词的用法。

　　因为儿童自闭症发展的原因不明确，目前还没有药物可以根治，但是可以通过适当的行为和语言训练来改善儿童的行为和语言水平。